El personal de la Contraloría General de la República en Moquegua realizó un operativo de control en instituciones educativas de Mariscal Nieto y General Sánchez Cerro, detectando problemas que podrían afectar el año escolar 2025. Según el Informe de Visita de Control N° 3087-2025, los colegios presentan carencias en servicios básicos, insuficiencia de personal docente, falta de certificados de seguridad y deficiencias en infraestructura, poniendo en riesgo a la comunidad educativa.
Entre el 6 y el 14 de febrero, como una muestra, se inspeccionaron las instituciones educativas N.° 272 y N.° 306 en Mariscal Nieto, además de Juan Pablo II, Horacio Zeballos Gámez, Salinas Chiviria, Túpac Amaru II, Coronel Alfonso Ugarte y N.° 43087 en General Sánchez Cerro.
Las deficiencias en servicios básicos son graves. Túpac Amaru II tiene restricciones de agua y electricidad, mientras que Alfonso Ugarte carece de desagüe. Además, tres colegios (N.° 272, N.° 306 y Alfonso Ugarte) no cuentan con internet, y las ocho instituciones evaluadas carecen de telefonía, afectando la gestión educativa.
A ello se suma que N.° 43157 - Salinas Chiviria no dispone de recolección de basura. En cinco colegios no se realizaron controles sanitarios ni vigilancia entomológica, elevando el riesgo sanitario para los estudiantes.
Todas las ocho instituciones requieren mantenimiento o renovación de baños. Al menos una carece de cerco perimétrico, aulas habitables o mobiliario suficiente. Dos colegios (N.° 43081 - Horacio Zeballos Gámez y N.° 43157 - Salinas Chiviria) tienen pisos en mal estado o baños insuficientes.Además, siete colegios (87.5%) no cuentan con personal de vigilancia y seis tienen losas deportivas deterioradas, afectando la seguridad y condiciones de enseñanza.
Fijan plazo para tomar acción
Ante estos hallazgos, el gerente regional de la Contraloría, Jean Vásquez, remitió un oficio al director regional de Educación, Alfredo Rospigliosi, solicitando que, en un plazo máximo de cinco días hábiles, informe sobre las acciones preventivas o correctivas adoptadas y por adoptar respecto a los problemas detectados.
