El alcalde del distrito de San Cristobal-Calacoa, Ing. Alfredo Nina Calizaya y autoridades fueron convocados ayer por los funcionarios de la Unidad de Gestión Educativa UGEL Mariscal Nieto, encabezado por el prof. Gustavo Alejo Cuayla, con la finalidad de tratar sobre la problemática de deserción escolar en las instituciones educativas de la jurisdicción.
La reunión inicio con la exposición del profesor Rene Condori Mamani sobre el tema “Verificación y evaluación de las metas de atención en las II.EE. del ámbito distrital de San Cristobal-Calacoa”. Existe 7 instituciones de educación inicial con 17 docentes; 7 de primaria con 29 docentes; 6 de secundaria con 50 docentes y 2 de educación técnico productiva con 2 profesores, respectivamente.
Sobre las metas de atención evaluados estadísticamente desde el año 2016 a 2018, en los tres niveles de educación hay una disminución marcada –dijo- salvo en algunas instituciones educativas como el de Titire se mantiene, pero en líneas generales cada año hay menos estudiantes, comentó el funcionario. Frente a ésta realidad y en cumplimiento de las normas del Ministerio de Educación implicaría la racionalización de las plazas de docentes, cierre temporal o/y definitiva de las instituciones educativas de la zona rural, enfatizó.
La reunión permitió también conocer las causas de esta realidad educativa, expresada por las autoridades, entre ellas el recorte del canon minero no ha permitido generar oportunidades laborales para los padres de familia, la productividad de los campo de cultivo, no son rentables a las inversiones que hacen los productores, precios bajos, las familias jóvenes optan por la planificación familia de tener sólo uno o dos hijos por familia, las familias buscan mejores condiciones de vida para sus hijos, entre otras causas.
Finalmente asumieron compromisos de poner todos los esfuerzos para revertir esta situación, motivar y concientizar a los padres de familia, para que sus hijos estudien en las instituciones educativas de la zona. Continuar gestionando más recursos de afuera a fin de generar empleo en la jurisdicción; exigieron la evaluación y control de asistencia de los docentes y directores de las instituciones educativas.
